4月11日，体验管理中心就大学生手机使用问题举办了校长沙龙活动专题研讨会。副校长朱耀乾出席活动，教学质量保障中心徐超老师、教务处王富谦老师、马克思主义学院芮华勤老师、建筑与艺术设计学院贺申泰老师、学生处覃慧敏老师以及来自各二级学院的二十七名学生参与了此次研讨。活动由体验管理中心张立老师主持。

张立以三段贴合大学生生活的手机使用视频引入本次主题，在场学生纷纷表示确有体会。心理咨询师覃慧敏为大家做了专业心理测评，测试手机依赖程度，现场学生及老师均表示自己存在不同程度的手机依赖。

自由讨论时间，同学们畅所欲言，热烈表达了自己的想法。

“手机可以用来进行学习，像我们学校就为我们提供了许多电子学习资料，我们可以很好的运用。”

“可以培养一些自己的兴趣爱好；学校也可以多多举行学习方面的活动，比如讲座，辩论等等，引导学生正确的人生观价值观，就不会被手机束缚住。”

出席活动的几位老师也分享了他们对于这一主题的观点。徐超认为，大学生要有目标，就会投入更多的精力在目标中；贺申泰认为手机上的云课本为学生和老师带来了很多便利；王富谦认为通过手机可以去网上搜索任何自己感兴趣的课程，对自己的知识储备查漏补缺；芮华勤认为空闲时间培养兴趣爱好非常重要，就不会依赖于手机等电子产品。

朱耀乾认为本次活动很有意义，不仅值得学生讨论，也值得老师反思，他说，手机是工具，是一种现代化的手段。在当前信息化时代，方方面面都涉及到了手机，当你学会自控后，它的利就会大于弊，我们可以利用手机去学习，让手机成为我们学习的工具，而不仅仅是玩具。手机拓展了学校层面的教育。“云班课”等智能教学促进了我们教学的便利，信息化也是未来教学改革的重要方向，在专业素质提升、能力培养等方面能起到巨大作用。手机可以成为贬义词，更可以成为褒义词。手机是丰富生活的一种途径，适当的娱乐休闲能使学习生活更加充满动力，关键是要自律。要把手机作为联络感情的纽带。手机方便了联系沟通，我们应该利用它给远方的父母、亲人朋友时常带去问候，带着感恩前行，才能走得更远。