各单位、各部门:
为全面回顾、总结、展示学校20年的发展变迁、办学理念和办学成果,以“勠力同心绘蓝图,追求卓越谋发展”为主题,通过响亮的口号体现恩施院人的精神,通过一张张老照回忆美好瞬间,通过一件件成果展示学校的发展成就,通过一个个文化故事走进每一位人物的内心,激发全体师生、校友爱校荣校,特面有关部门及全体师生征集20周年校庆相关资料。有关事项通知如下:
一、广泛征集学校发展老照片、老视频
1.征集内容:2003年试办以来各个时期开展的重大活动、召开的重要会议、取得的重要成果和荣誉表彰,以及具有纪念意义的学习、工作、生活等音像材料。(见附件1)
2.征集用途:被采纳的老照片、老视频将用于编辑制作成电子或纸质画册,重要材料将用于发展成就展。
4.要求:黑白或彩色不限,纸质或电子不限,尺寸大小不限。要求内容真实,每张照片请附上简短的文字说明(照片拍摄时间、事由、地点、人物、历史背景等)。并注明拍摄者或收藏者的真实姓名、电话等。电子照片应为JPG格式,大小须在1M以上。
二、定向征集内容
(一)发展成就
1.征集类别及协同部门:(见附件2)
学校的发展历程、组织机构(校长办公室、档案室);
人才培养模式及特色、学科专业建设和学科竞赛成果(教务处);
教科研成果(科研处);
活动育人成果、历届毕业生合照(学生处、校团委);
师资和干部队伍、组织能力建设成果(教师发展中心);
校园建设发展(基建后勤处);
特色党建、团建成果(党委办公室、校团委);
校友的成果如发表的科研论文、创新发明、荣誉表彰、突出贡献等(就业服务中心);
学校发展规划(发展规划处)。
2.征集用途:被采纳的将整理编入学校的发展成就展。
3.要求:请以上部门将对应类别的学校相关历史发展情况编写成介绍文字,以word文档提报。
成果类稿件应包括时间、具体成果或奖项名称、参与人、奖项级别等要素,以图片+文字的形式展现。照片黑白或彩色不限,纸质或电子不限,尺寸大小不限,每张照片需附上简短的文字说明(照片拍摄时间、事由、地点、人物、历史背景等),电子照片必须为JPG格式,大小必须在1M以上。
(二)文化故事线索
1.征集内容及协同部门:(见附件3)
优秀教职工(人事处及各二级学院、各职能部门);
杰出校友和优秀毕业生(就业服务中心);
在校生优秀团体的先进事迹(学生处)。
2.征集用途:被采纳的故事线索,将进一步被深度采访、编写汇集成文化故事集。
文化故事一事一例,真人真事,有具体情节,能提炼出故事所蕴含的文化内涵,可附简短评语(100字以内)、故事主人公照片。
三、资料提交时间
1.第一期收集截止:2022年11月30日。
2.收集地址及联系方式:
电子Email:xczx@hbesxy.edu.cn
办公OA:发起人——陈加雄(协同)
邮寄地址:湖北省恩施市龙洞河南路湖北恩施学院宣传中心,邮编445000。
联系方式:0718-8716070,陈加雄老师15173641878、龚学渊老师15971836406。
备注:邮件或OA标题请注明“20年校庆+老照片或文化故事线索或发展成就”。
四、激励措施
广大师生、校友、离退休教职工以及支持学校发展的各届人士,提供的老照片、老视频、文化故事线索、发展成就等,将依据素材质量用作校庆系列活动并存档。校庆总结表彰时将评选出先进单位和个人,并颁发荣誉证书、以资鼓励。
附件:1.湖北恩施学院发展老照片、老视频征集表
2.湖北恩施学院发展成就征集表
3.湖北恩施学院文化故事线索征集表
湖北恩施学院
2022年11月22日
附件1
湖北恩施学院发展老照片、老视频征集表
推荐人信息 |
姓名: 单位(部门): 手机: |
拍摄者信息 |
姓名: 单位(部门): 手机: |
推荐数量 |
推荐老照片共 张,同时请将原照片以附件发送。 |
样照1: 简短说明:(照片拍摄时间、事由、地点、人物、历史背景等) |
样照2: 简短说明:(照片拍摄时间、事由、地点、人物、历史背景等) |
附件2
湖北恩施学院发展成就征集表
拟写单位 |
单位(部门): |
负责人: |
拟写类别 |
□学校的发展历程 □人才培养模式及特色、学科专业建设和学科竞赛成果 □教科研成果 □活动育人成果、历届毕业生合照 □师资队伍、干部队伍、组织能力建设成果 □校园建设成果 □特色党建、团建成果 □校友的成果如发表的科研论文、创新发明、荣誉表彰、突出贡献等 □学校发展规划 |
发展成就 文字介绍 (约2000字) |
说明:将对应类别的相关历史发展情况编写成介绍文字。 |
成果说明 |
说明:成果类应包括时间、具体成果或奖项名称、参与人、奖项级别等要素。 |
备注:附原图,并配说明文字 |
附件3
湖北恩施学院文化故事线索征集表
推荐人信息 |
姓名: 单位(部门): 手机: |
故事主人公 |
£优秀教职工 £杰出校友或优秀毕业生 £优秀在校生团队 |
线索围绕主题 |
1.符合以下行为标签词之一: £学生中心 £贡献为本 □组织至上 □向内归因 □持续奋斗 £守正创新 □自强不息 □追求卓越 □变革创新 □敢为人先 2.□ 体现“以父母之心育人,帮助学生成就梦想”在校园生活、学习就业等方面帮助学生的故事 3.□ 践行“正德至善、为学至精”校训的学生故事 |
推荐故事线索 |
时间: 年 月至 年 月 |
地点: |
主要人物描述: |
主要人物现状:□ 现任职务: £ 离职 □ 不详 |
(故事主要情节描述500-1500字) |
推荐人对主要人物的简短评语(100字内) |
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